為深入推進學(xué)校學(xué)工系統(tǒng)化設(shè)計和體系化發(fā)展，1月3日下午，學(xué)生工作處（武裝部）組織開展“立德強能”學(xué)生社區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)周五下午茶活動。學(xué)校黨委委員、副校長董傳民出席活動并作總結(jié)講話，部分系部黨總支書記、副書記代表、輔導(dǎo)員代表和學(xué)生工作處（武裝部）相關(guān)工作人員共計16人參加，活動由學(xué)生工作處（武裝部）負責(zé)人主持。本次活動主題是交流各系部在日常學(xué)生教育管理和“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)等方面的建議及意見。
各系部黨總支書記、副書記以及輔導(dǎo)員代表依次結(jié)合本系部和自身工作的實際情況，通過剖析典型案例，舉一反三，集思廣益，分享了在學(xué)生日常教育管理和“一站式”社區(qū)建設(shè)中遇到的重點難點問題，并給出了意見建議。整個活動過程輕松活潑，交流問題求真務(wù)實，研討措施認真熱烈。
董傳民立足學(xué)?！傲⒌聫娔堋睂W(xué)生社區(qū)具體工作實際，與大家共同分析未來發(fā)展趨勢，剖析問題根源，商討落實措施，耐心細致地回應(yīng)了大家提出的每一條建議與意見。同時，他要求務(wù)必以問題為導(dǎo)向，深入研究學(xué)生急難愁盼，研究社區(qū)體系化發(fā)展思路，將“一站式”社區(qū)建設(shè)從“有形”向“有效”提升，系統(tǒng)化推進治理模式轉(zhuǎn)變，建立“楓橋經(jīng)驗”的山科樣板。
最后，董傳民就我校“立德強能”學(xué)生社區(qū)推進工作提出四項要求：一是要高度認識“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)的重要意義。我校作為全省“三全育人”示范校和教育部“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)自主試點單位，全員要更深刻理解其對學(xué)生全面發(fā)展的重大意義。二是要深刻領(lǐng)會“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)的內(nèi)涵。在吃透文件精神的基礎(chǔ)上與時俱進，以學(xué)生為中心，落實一線工作法，注重大數(shù)據(jù)分析運用，形成“一站式”社區(qū)建設(shè)合力。三是客觀分析“立德強能”學(xué)生社區(qū)建設(shè)的短板弱項。無論是軟件硬件，還是體制機制上都要梳理清楚，加強內(nèi)外交流，為工作改進提供依據(jù)。四是凝聚多方力量協(xié)同推動“立德強能”學(xué)生社區(qū)建設(shè)。從加強黨建引領(lǐng)、落實思政育人、強化數(shù)字賦能、打造平安校園四個方面重點發(fā)力，調(diào)動全校資源共同做好“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)。
（撰稿：姜卓 厲子豪；審核：王偉）
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